Ciudadanía esperada en su contemporaneidad percibida

Autores/as

  • Cruz García Lirios Universidad Autónoma del Estado de México
  • José Manuel Gutiérrez Fiallo Universidad Autónoma Metropolitana
  • Oscar Valdés Ambrosio Universidad Nacional Autónoma de México
  • Fermín Anguiano salazar Universidad Autónoma de la Ciudad de México
  • Francisco Ruben Sandoval Vázquez Universidad Autónoma del Estado de Morelos
  • Guillermo Campos y Covarrubias Universidad Nacional Autónoma de México

Palabras clave:

ciudadanía, representación, voto, comicios, modelo / citizenship, representation, vote, elections, model

Resumen

La percepción de ciudadanía supone dimensiones relativas a sus funciones impuestas desde el Estado, pero también la construcción de imaginarios de representación y participación de sus gobernantes. Se realizó un estudio no experimental con una selección no probabilística de 130 estudiantes de una universidad pública del centro de México, considerando su mayoría de edad y participación en comicios, organización de elecciones o representación política. Se observó una estructura factorial que explicó el 39% de la varianza total, pero el diseño de la investigación limita los resultados al escenario del trabajo, sugiriendo la contrastación de la hipótesis en otros contextos y muestras. Title: Citizenship expected in its perceived contemporaneity Abstract: The perception of citizenship assumes dimensions related to its functions imposed by the State, but also the construction of imaginaries of representation and participation of its rulers. A non-experimental study was carried out with a non-probabilistic selection of 130 students from a public university in central Mexico, considering their majority and participation in elections, organization of elections or political representation. A factorial structure was observed that explained 39% of the total variance, but the design of the research limits the results to the work scenario, suggesting the testing of the hypothesis in other contexts and samples.

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Publicado

2018-12-18

Número

Sección

TEORÍA Y METODOLOGÍA