Discurso, neoliberalismo y educación: la precarización laboral de los docentes. Revisando los '90

Autores/as

  • Gabriel Alejandro Carrizo UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO / UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL

Palabras clave:

educación, neoliberalismo, precarización laboral

Resumen

Este artículo está dedicado al análisis del discurso del neoliberalismo pedagógico, que adquirió una presencia hegemónica durante los ´90, y que tenía como objetivo re definir la identidad laboral, al promover la figura de un docente posfordista, flexible, autónomo y disciplinado. Posteriormente, mostraremos que dicho discurso legitimó determinadas políticas que afectaron la condición laboral del colectivo docente, en el marco de una creciente precarización laboral.

Biografía del autor/a

Gabriel Alejandro Carrizo, UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA SAN JUAN BOSCO / UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL

Docente - Investigador

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Publicado

2011-12-16

Número

Sección

JÓVENES INVESTIGADORES