Medicine in the Construction of Intellectual Disability in Ecuador

Authors

  • Silvia Lorena Castellanos Rodríguez Posgrado de Medicina Familiar y Comunitaria FCM-UCE
  • Martín Carvajal Castellanos Faculty of Sociology of the Pontifical Catholic University of Ecuador

Keywords:

Disability, Intellectual disability, disabling, social construction

Abstract

This paper approaches intellectual disability as a social, historical and cultural construction of the medical discipline. For this purpose, and through a sociological analysis of the most relevant bibliography on the subject, the three historical models of approach to disability are presented, showing the predominance of the rehabilitative medical model for its approach in Ecuador. Next, it is highlighted that the different scales that seek to diagnose and classify disability with the purpose of providing an "adequate intervention" and promoting "suitable services" do not take into account that diagnosis and classification create categories that construct a reality instead of only representing it. It is concluded that the approach to the three models allows to understand that disability is not something constitutive of the person, but arises in the limitations of society to provide appropriate services and to ensure the full exercise of their rights. Disability arises in the interaction between the diverse functionality of a person and the physical, architectural and attitudinal barriers that prevent his or her full participation in society.

Author Biography

Martín Carvajal Castellanos, Faculty of Sociology of the Pontifical Catholic University of Ecuador

Martín Carvajal holds a Master's degree in Human Rights of Vulnerable Populations (c) from the Universidad Andina Simón Bolívar in Bolivia and is a Sociologist from the Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

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Published

2024-08-11